Ochoa Villanueva, E.M.,  Brennan Bourdon, L.M. y Rizo Domínguez, L. 2022. Escribir en el posgrado, tarea conjunta de generación de conocimiento: la experiencia de un curso de escritura en una especialidad en Ingeniería. Punto Cunorte. 1, 9 (feb. 2022), 71–86. DOI:https://doi.org/10.32870/punto.v1i9.70.