Ochoa Villanueva, E. M.,  Brennan Bourdon, L. M., & Rizo Domínguez, L. (2022). Escribir en el posgrado, tarea conjunta de generación de conocimiento: la experiencia de un curso de escritura en una especialidad en Ingeniería. Punto Cunorte, 1(9), 71–86. https://doi.org/10.32870/punto.v1i9.70 (Original work published 1 de julio de 2019)