DAZA PADRÓN, O. Herramientas teóricas para la atención a la diversidad en la formación inicial docente: Una discusión breve desde distintas disciplinas. Punto Cunorte, [S. l.], v. 1, n. 19, p. 13–34, 2024. DOI: 10.32870/punto.v1i19.210. Disponível em: https://revistas.cunorte.udg.mx/punto/article/view/210. Acesso em: 21 nov. 2024.