ROSAS GARCÍA, M. D.; ZERMEÑO MEJÍA, N. .; GARCÍA ÁLVAREZ, L. E. .; ZERMEÑO MEJÍA, K. A.; VÁZQUEZ JUÁREZ, C. L. Ética e inteligencia artificial en educación: Diagnóstico de desafíos y vacíos en políticas educativas. Punto Cunorte, [S. l.], v. 12, n. 23, p. e23318, 2026. DOI: 10.32870/punto.v12i23.318. Disponível em: https://revistas.cunorte.udg.mx/punto/article/view/318. Acesso em: 17 ago. 2026.