CARRANZA PERALTA, I.; MARTÍNEZ ZENDEJAS, J. B. Una aproximación a las tensiones y antagonismos discursivos de la noción de educación intercultural en las reformas curriculares en la educación básica nacional. Punto Cunorte, [S. l.], v. 1, n. 9, p. 87–109, 2022. DOI: 10.32870/punto.v1i9.71. Disponível em: https://revistas.cunorte.udg.mx/punto/article/view/71. Acesso em: 17 may. 2024.