Caamaño Tomás, A. «El Componente Inferencial En La enseñanza De La Lectura: El Caso De Los Programas De Lectura De La Universidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco». 2019. Punto Cunorte, vol. 1, n.º 9, febrero de 2022, pp. 193-18, doi:10.32870/punto.v1i9.76.