Caamaño Tomás, Alejandro. «El Componente Inferencial En La enseñanza De La Lectura: El Caso De Los Programas De Lectura De La Universidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco». Punto Cunorte 1, no. 9 (febrero 24, 2022): 193–218. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.cunorte.udg.mx/punto/article/view/76.