“Una aproximación a las tensiones y antagonismos discursivos de la noción de educación intercultural en las reformas curriculares en la educación básica nacional”. Punto Cunorte 5, no. 9 (fevereiro 24, 2022): 87–109. Acesso em setembro 25, 2026. https://revistas.cunorte.udg.mx/punto/article/view/71.