Productive work and reproductive work
An analysis f rom the patriarchal cisheteronormativity on women’s access to higher education
DOI:
https://doi.org/10.32870/punto.v12i22.292Keywords:
productive work, reproductive work, higher education, patriarchy, cisheteronormativity, sexual division of labor, feminism, care workAbstract
This essay examines the complex relationship between productive and reproductive work under the patriarchal cisheteronormative and its impact on women’s access to and persistence in Higher Education (HE). Through a critical analysis that incorporates feminist, economic, and educational perspectives, it explores how the sexual division of labor has historically configured structural barriers that limit women’s educational opportunities. The work examines the theoretical contributions of authors such as Silvia Federici and bell hooks, as well as contemporary studies on female participation in STEM fields and the Latin American labor market. It argues that the invisibilization of reproductive work and the naturalization of gender roles perpetuate educational inequalities that require profound structural transformations. The analysis concludes that the real democratization of higher education demands recognizing and redistributing both reproductive work and care responsibilities, as well as dismantling the ideological devices that sustain women’s subordination in academic and labor spaces.
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