Aplicativo web para la autoevaluación de la apropiación tecnológica en instituciones educativas

Isabel Cristina Angel Uribe; Juan Zambrano Acosta

doi:10.32870/punto.v1i17.179

Autores/as

Isabel Cristina Angel Uribe Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia https://orcid.org/0000-0002-7886-7267
Juan Zambrano Acosta Universidad Pontificia Bolivariana https://orcid.org/0000-0001-8325-3588

DOI:

https://doi.org/10.32870/punto.v1i17.179

Palabras clave:

Autoevaluación, Indicadores educativos, Software, TIC, Apropiación TIC

Resumen

BaseTIC es el software de una metodología que autoevalúa, con una Línea Base de Indicadores, la apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación en instituciones educativas. La metodología busca que la comunidad académica comprenda las implicaciones de la mediación tecnológica en sus instituciones. Se concibió desde el Diseño Centrado en el Usuario, con características de separación, escalabilidad y customización con las que se modifican criterios e instrumentos y generan reportes de diversos momentos del proceso. Se almacenan y triangulan datos cualitativos y cuantitativos de la realidad institucional, que sirven para la gestión de la información de la autoevaluación TIC, la toma de decisiones, la construcción de planes de mejoramiento, la intervención educativa y pedagógica e investigaciones futuras.

Biografía del autor/a

Isabel Cristina Angel Uribe, Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia

Isabel Cristina Ángel-Uribe, profesora titular de la Universidad Pontificia Bolivariana, de Medellín, Colombia en la Escuela de Educación y Pedagogía de la Licenciatura Inglés Español y de la Maestría en Educación (modalidades presencial y virtual). Es miembro de grupo de investigación Educación en Ambientes Virtuales (EAV) y acompaña procesos de investigación formativa, dirige proyectos de grado en pregrado y postgrado. Es Magister en Tecnologías de Información y Comunicación en Educación y Formación de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM).

Ha participado como investigadora principal y coinvestigadora en proyectos relacionados con el trabajo colaborativo mediado tecnológicamente, las estrategias de estudio con TIC de los estudiantes universitarios, contenidos formativos digitales, evaluación de la apropiación TIC en las instituciones educativas, formación y prácticas de los docentes, MOOC, enfoque educativo STEM-STEAM, entre otros.

Juan Zambrano Acosta, Universidad Pontificia Bolivariana

Juan Zambrano Acosta es Comunicador Social – Periodista de la Universidad Pontificia Bolivariana. Especialista en Administración de Tecnologías para la Comunicación Virtual de la Universidad Manuela Beltrán. Magíster en Tecnología Educativa con énfasis en medios innovadores para la educación del Instituto Tecnológico de Monterrey.

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